10ème REVUE SECTIORIELLE CONJOINTE DU PSE : zoom sur l'insertion des diplômés
La 10ème revue sectorielle conjointe du plan sectoriel de l’éducation (PSE) a été officiellement ouverte le 04 juin 2025 par Prof. Dodzi Komla KOKOROKO, Ministre des Enseignements Primaire et Secondaire, Président Sectoriel et ses collègues de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage ; de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, de l’Action Sociale, de la Solidarité et de la Promotion de la Femme ainsi que la Représentante Résidente de l’UNICEF, Chef de file des PTF du secteur de l’éducation à l’Auditorium du Centre Administratif des Services à Lomé. Cette 10ème revue a connu une innovation avec la tenue ce jeudi 05 juin 2025 d’un panel sur « la transition des diplômés vers la vie active ». Ce panel de haut niveau modéré par Monsieur Emile Kossi N’GUISSAN, Directeur de l’Institut National de Formation et de Perfectionnement Professionnels (INFPP) a vu la participation Monsieur Innocent Bawoumondom BADAWOSSO, assistant à la direction de la formation et du développement des compétences de la Chambre de Commerce et d’Industrie du Togo (CCI-Togo) ; de Monsieur Mensa Yawo KOGBETSE, responsable de la formation au Conseil National du Patronat du Togo (CNP-Togo) ; de Monsieur Passa LABIKE, Directeur Général de l’Union des Chambres Régionales de Métiers (UCRM) et du Professeur Koffi JONDO, Directeur de l’Enseignement Supérieur.
La mise en œuvre du PSE a connu depuis 2010 trois enquêtes de suivi professionnel (ESP) des diplômés de l’enseignement supérieur et de l’ETFP ou encore enquête sur la transition des diplômés de l’enseignement supérieur et de l’ETFP vers la vie active, une recommandation du PSE. Ce panel s’est focalisé sur les grandes conclusions de l’enquête de 2024.
Selon cette dernière enquête de suivi professionnel des diplômés réalisée en 2024, le Togo enregistre de très forts taux d’insertion au sens du Bureau International du Travail (BIT) (95% pour l’ETFP et 96% pour l’enseignement supérieur) mais ces taux cachent des taux de sous-emploi élevés. En effet, plus de 7 diplômés sur 10 au niveau de l’enseignement supérieur et plus de 5 diplômés sur 10 au niveau de l’ETFP occupent un poste où leurs compétences et leurs expériences sont sous-utilisées (situation de sous-emploi invisible). De plus, l’enquête révèle une forte concentration des diplômés dans les deux grandes villes du pays : près de 8 diplômés sur 10 (76%) vivent à Lomé et à Kara.
Les discussions ont permis aux panélistes d’exprimer leurs observations sur les grandes conclusions issues de l’enquête, d’analyser la situation de l’emploi des jeunes dans notre pays et de faire un bilan concis des actions menées dans le secteur en faveur de l’employabilité des sortants.
Sur la base des différentes actions et réformes entreprises dans le secteur que ce soit au niveau de l’ETFP (IFAD, CFMI, CEFTP-PIA, stages obligatoires des apprenants, formations de courtes durées, mise en œuvre de l’alternance, outil « INSERJEUNE »…) que dans l’enseignement supérieur (professionnalisation de la formation, centres d’excellences…), les panelistes sont revenus sur les stratégies mises en place pour faire face à la problématique de l’emploi des jeunes dans notre pays avant de proposer des solutions pour améliorer les conditions d’insertion professionnelle des jeunes diplômés.
Les interventions des différents panelistes ont été appuyées par l’ensemble des acteurs du secteur de l’éducation présents et des actions ont été proposées en vue de l’amélioration de l’insertion des jeunes diplômés togolais. Les conclusions de cette revue donneront lieu à l’élaboration d’un aide-mémoire.
Rappelons que le plan sectoriel de l’éducation a été révisé en 2020 dans la perspective d’une transformation structurelle du système éducatif national pour fournir à la nation des ressources humaines en quantité et en qualité nécessaires à la transformation de l’économie.
