L’ETFPA ET SES PARTENAIRES S’ENGAGENT POUR LA CREATION D’UN CADRE D’APPRENTISSAGE PLUS INCLUSIF ET CONVIVIAL
Le Ministère de l’enseignement technique, de la formation professionnelle et de l’apprentissage à travers l’Institut National de Formation et de Perfectionnement Professionnels (INFPP) a officiellement ouvert ce lundi 28 juillet 2025 une session de formation à l’endroit des formateurs et assistants éducatifs. Ces derniers seront outillés sur les méthodes alternatives à la violence en milieu scolaire et d’apprentissage des métiers : la discipline positive. Exécutée avec l’appui du projet ProEmploi+/GIZ et de Plan International Togo, cette phase pilote de la formation en Discipline Positive (DP) s’étendra aux 07 régions éducatives du TOGO, sous la coordination de l’INFPP.
La discipline positive est une approche qui mise sur la fermeté bienveillante, l’écoute, la valorisation de l’apprenant et le développement de compétences psychosociales. En somme : éduquer sans blesser, former sans brimer.
Lors de l’ouverture de la session de formation à L’INFPP, le Représentant résident de Plan International Togo a souhaité que « cette approche novatrice qui est désormais institutionnalisée par le METFPA soit largement diffusée et adopter afin de bâtir une école plus humaine, plus inclusive et véritablement centrée sur le développement intégral de chaque enfant et jeune ». La GIZ elle, se dit fière de cette initiative du METFPA et réitère son soutien indéfectible à ce projet.
Une formation construite sur l'humain
Au-delà des textes de loi et des concepts théoriques déjà en vigueur dans le secteur de l’enseignement au Togo, cette initiative veut changer les postures. Pendant cinq jours, chaque participant vivra une immersion intense : échanges, jeux de rôle, études de cas, partages d’expériences en vue d’encourager un apprentissage actif et réaliste.
Les thématiques au programme vont de la compréhension des besoins fondamentaux des jeunes, aux techniques concrètes de gestion de classe sans violence : la règle des 3R (Relations Respectueux et Raisonnables), le façonnement, les messages clairs, ou encore l’intégration de la Discipline Positive dans le règlement intérieur des établissements. Dans son allocution, le Directeur du Cabinet, M. Ikélé Kossi ASSEDI, représentant le ministre de l’enseignement technique, de la formation professionnelle et de l’apprentissage a exhorté les facilitateurs et les 216 participants à « une implication sans faille durant la formation en vue de l’amélioration de leurs performances vers le choix de stratégie efficace pour mettre en place une discipline positive en milieu scolaire et d’apprentissage de métier. »
Un effort collectif pour un changement durable
Cette formation s’inscrit dans une démarche de transformation à long terme, lancée depuis plusieurs mois par le METFPA et ses partenaires.
En avril et mai derniers, une vingtaine de formateurs de formateurs ont déjà été formés sur la discipline positive. C’est désormais à leur tour de redescendre sur le terrain, pour accompagner leurs collègues et semer les graines du changement. M. Emile Kossi N’GUISSAN, Directeur de l’INFPP, dans son mot de bienvenue a adressé sa reconnaissance aux partenaires pour leurs accompagnements et au ministre pour ses précieuses orientations qui ont permis à l’INFPP de s’engager dans le processus avant de souhaiter plein succès à cette phase de démultiplication.
Cette phase pilote de démultiplication de la formation sur la discipline positive prendra fin le 08 août 2025.
